Par
rapport aux caractéristiques des élèves de 4ème 6 en escalade :
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Groupe1 |
Groupe 2 |
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Mécaniques |
Corps bloc |
Poussée jambes / traction des bras |
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Energétiques
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Rythme constant |
Dépense maximale |
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Cognitives
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Priorité
à la pratique sur la réflexion |
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Informationnelles
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Dominante
visuelle |
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Affectives |
Peur
de la chute, de l'espace arrière |
La
combativité prend le pas sur l'économie
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Relationnelles |
OK
sur le plan sécuritaire mais préfère pratiquer plutôt que d'aider
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État initial
20 heures en 6ème 5ème les problèmes d'équilibre et de respiration semblent en partie réglés. Il est à noter que les caractéristiques des élèves sont données pour un 1er cycle d’escalade.
Néanmoins on peut penser, suite aux caractéristiques des élèves en escalade:
La distinction entre les groupes 1 et 2 est essentiellement sur les pouvoirs moteurs